L’UFME participe à l’attractivité des métiers du bâtiment auprès des jeunes générations
Historiquement engagée dans la valorisation et l’attractivité des métiers de la menuiserie, l’Union des Fabricants de Menuiseries (UFME) participe au dispositif FOQUALE dans un collège de Châlons-en-Champagne (51).
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L’Union des Fabricants de Menuiseries (UFME) est historiquement engagée dans la valorisation et l’attractivité des métiers de la menuiserie, une question sociétale et économique cruciale.
A l’heure où le secteur du bâtiment connaît une croissance exceptionnelle mais se trouve confronté à un manque de main d’œuvre et recherche de nouveaux talents, l’UFME, portée par cet enjeu, a initié depuis mai 2021 avec le collège Perrot d’Ablancourt à Châlons-en-Champagne (Marne), un projet scolaire baptisé La maison économe visant à développer les appétences pour les savoirs. L’objectif : montrer aux nouvelles générations que les métiers du bâtiment offrent des débouchés requérant des connaissances en sciences et sont vecteurs de recrutement.
« Ce type de projet participe au développement d’un sentiment d’accomplissement personnel, de l’estime de soi et d’une prise de conscience de ses propres compétences. C’est un véritable contrat tripartite qui lie l’élève, sa famille et l’établissement. L’UFME est ravie de participer pour sensibiliser la jeunesse aux avantages techniques, technologiques voire artistiques, des métiers de la menuiserie », a exprimé Philippe Macquart, délégué général UFME.
Cette opération en cours se révélant être une réussite du point de vue de l’investissement des élèves et de leurs parents, l’UFME se réserve le droit de la déployer dans d’autres établissements partout en France avec le soutien de ses adhérents.
Un projet collectif, volontaire et innovant pour lutter contre le décrochage scolaire
Élaboré dans le cadre du dispositif FOQUALE (Formation Qualification Emploi), le projet est destiné à une vingtaine d’élèves de 4e et 3e générales, présélectionnés et volontaires. Il se décline autour de :
- 3 heures de cours par mois sur la thermique du bâtiment, adaptés à de jeunes élèves,
- la construction de deux maisons miniatures : l’une sans isolation, l’autre avec isolation. L’objectif est de montrer le rôle essentiel de l’enveloppe thermique d’un bâtiment. Sur la base d’une température constante de 20°C à l’intérieur de chacune des maisons, les élèves utiliseront une caméra thermique leur permettant de détecter les fuites d’énergie. Ils pourront ainsi comparer les résultats obtenus dans chacune des maisons en termes de consommation pour maintenir une température identique. Une manière ludique d’apprendre et d’observer l’intérêt de l’isolation thermique des fenêtres et portes,
- une visite du site industriel Poreaux, usine du groupe Lapeyre à Châlons-en-Champagne, qui fournit les équipements en menuiserie bois fabriqués sur mesure pour ces maquettes (6 fenêtres et 2 portes).
« La Maison Économe, montée avec le soutien humain, technique et pédagogique de l’UFME s’inscrit dans le cadre du réseau FOQUALE du bassin de Châlons-en-Champagne. Nous nous engageons dans un projet d’accompagnement d’élèves en difficulté, risquant une perte de motivation et un absentéisme. Deux de nos professeurs, Madame Seube (physique-chimie) et Monsieur Caillet (technologie), en partenariat avec Philippe Macquart, délégué général UFME, ont établi un calendrier de six interventions théoriques et pratiques. Les retours sont positifs, tant de la part de l’équipe enseignante, que des élèves et des parents participants. Certains se révèlent dans ce dispositif, nous n’avons eu aucun abandon et des perspectives se dessinent déjà dans leur orientation prochaine en lycée professionnel pour découvrir les métiers du bâtiment », s’est félicité Sylvain Walmé, Principal adjoint. « Les élèves recevront une validation de compétences telles que la capacité de travailler en équipe, la prise d’initiatives ou encore la prise de parole ».
© UFME
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